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促进化学课堂教学质量提升和教师专业发展的“高端备课”模式及其实践

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“高端备课”倡导实践取向和工作定位的课程教学论研究和学生学习发展研究，促进“化学课程教学论”学科发展与课程建设。促进学术研究成果向教育教学实践的转化。“高端备课”模式及其成果对项目学校，及其所在区域和地区的化学教学改革和教师专业发展产生了非常积极的作用。高端备课的成果也全面服务于北京师范大学职前教师和在职教师的培养，服务于各类“国培”计划面授培训和远程培训课程资源的开发。教育部“基础教育精品课程建设示范项目”(2012-2013)也是基于“高端备课”模式而设计实施的。

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来源
《中国化学会第十一届全国基础教育（初高中）化学新课程成果交流会》||6-9|共4页
会议地点北京
作者
王磊; 支瑶; 胡久华; 陈颖; 黄燕宁; 魏锐; 刘克文;
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作者单位

中国化学会;

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会议组织
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中图分类
关键词
中学化学; 高端备课; 课堂教学; 质量提升; 教师专业发展;

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