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小学语文写作教学中词语积累方法指导

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写作是语文教学的重要内容,对于小学低年级学生而言,写作大多以看图写话的形式呈现,重在培养学生的观察能力,语言组织能力、表达能力以及运用能力.但同时低年级的写作教学也是为中高年级写作做铺垫.所以,从低年级起,教师就应该引导学生从词语开始做好素材的积累.本文以小学语文教学为例,探讨如何指导学生有效地积累写作词语.

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来源
《2019教育信息化与教育技术创新学术论坛（南宁）》||1-2|共2页
会议地点南宁
作者
张雪;
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作者单位

中国智慧工程研究会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类
关键词
小学语文; 写作教学; 词语积累; 语言能力;

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