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为积极而教：现代职业教育创新的理念与行动

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积极职业教育是现代职业教育创新发展的一种价值取向、实践路径和整合建构.追寻积极是现代职业教育发展的理念、内涵与范式,走进积极是现代职业教育实践的基本开端、过程和目标,走向积极是现代职业教育改革创新的希望之路和必由之路.为积极而教,就是要为职业院校立德树人、教学育人而教,为现代职业教育人才培养模式创新而教,为培养高素质的技术技能人才而教.职业院校教师要深刻理解积极职业教育的基本意蕴,自觉树立'为积极而教'、'育卓越之人'和'与幸福同行'的信念,积极把握改革创新、校本研究、团队合作等行动策略,用心做积极职业教育的实践者和开拓者,着力实现消极职业教育向积极职业教育的转型转变,科学系统建构中国职业教育现代化进程中的积极职业教育范式.

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来源
《中国-东盟2016职业教育发展论坛》||243-252|共10页
会议地点南宁
作者

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作者单位

中国-东盟职业教育研究中心;

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关键词
职业院校; 积极教育; 人才培养; 教学质量;

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