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我国教育领域眼动研究进展：2012-2016

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眼动研究作为一种重要的心理学实验研究方法,近几年被广泛应用于教育研究领域当中.本文采用文献计量法和内容分析法,从文献量、研究主题、研究领域、数据分析方法和眼动数据指标选取等五个方面对过去五年(2012-2016年)国内核心期刊和CSSCI期刊上发表的关于教育研究领域"眼动研究"的文献进行统计与定量分析,阐述了眼动研究的关键内容和研究现状,为未来高效地采用眼动追踪技术进行学习干预研究提供参考.

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来源
《第21届全球华人计算机教育应用大会》|2017年|495-502|共8页
会议地点北京
作者
江波; 王小霞; 刘迎春; 高明;
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作者单位

全球华人计算机教育应用协会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类情报学;
关键词
学习干预; 眼动追踪; 文献分析;

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