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基于知识链的方剂学教学研究

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方剂学是中医药学理、法、方、药知识体系中的重要环节,将知识链理论引入方剂学教学中,便于学生对前期中医基础知识及同期或后期中医经典、临床知识链条进行梳理和整合,使学生对所学知识有更完整的认识,有利于培养学生中医思维.本文从教学目标、绘制思路、绘制要求、取得成效等四个方面探讨知识链教学法在方剂学教学中的应用.

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来源
《中华中医药学会第十七次中医方剂学术年会》|2017年|36-40|共5页
会议地点成都
作者
刘宏艳; 年莉;
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作者单位

中华中医药学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学法与教学组织;
关键词
高等院校; 方剂学; 教学策略; 知识链理论;

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