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增强大学生的物理实验思维能力

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目前学生普遍对物理实验课的积极性不高,主要原因是对物理实验缺乏思维能力.本文分析了当前实验课中存在的问题,探讨了增强大学生物理实验思维能力的一些方法,以达到学习物理实验之目的.

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来源
《2013年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会》|2013年|348-350|共3页
会议地点太原
作者
张兵;
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作者单位

中国物理学会;

教育部;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类普通教学法;
关键词
大学物理; 实验课程; 教学方法; 能力培养;

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