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中国种子科学与工程专业人才培养体系的构建与实践

摘要

本研究回顾中国种业人才培养的发展历史,紧密围绕中国种业人才“应用能力、创新能力、复合能力”的培养,以“学科交叉、教材创新、平台建设”为突破口,探索种业人才培养体系的有效构建,目前成果初显,社会效果良好,这对今后中国种业人才培养体系的深入改革创新、研究实践具有重要意义.

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