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高校探索性素描教学的几个途径与难点分析

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当前,在我国高校美术专业的素描课程教学中,基本上从教学方法、训练要求及使用的工具材料等各个方面仍然是沿袭传统素描教学模式,这种传统素描教学模式尽管对学生素描表现能力的提高与绘画造型能力形成有一定的促进作用,但长期的采用这一单一固定模式进行素描教学,一是容易造成学生在素描学习中技术的克隆与审美的雷同,二是难以激发学生的兴趣和创造性表现能力的发挥.因此,在素描教学中,使用丰富的工具材料,寻求多彩的表现效果和探索有效不同的方法模式,必将成为高校美术教育素描课程改革研究与探索的重点课题.

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来源
《第八届全国艺术院校院/校长高峰论坛》|2013年|171-174|共4页
会议地点北京
作者
马志明; 魏茜;
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作者单位

文化部;

中国文化传媒集团;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;
关键词
高等院校; 美术专业; 素描课程; 教学方法;

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