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新形势下跨学科教学方法的改革和探索

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高等教育已进入大众化时代,多学科相互融合是必然趋势,这为培养面向未来的复合型人才提供了机遇,也带来了巨大挑战.为提升学生在新形势下的竞争力,高等教育特别是工科教育应实现跨学科教学,使得学生理论联系实际,以市场和未来发展为导向,加强多学科技能的训练,为早日实现中国梦提供智力支持.本文以跨电气信息类和机械工程类的"微机原理及应用"这一课程为例,探讨高等工科院校如何在新形势下如何开展跨学科教育.笔者认为，在授课过程中，应注重一体化学科、一体化课程的建设，将机械设计、机械制造工业、数字电路、自动控制原理、微机原理等多学科主干专业课整合为一体化教学模块，通过实例剖析各种枯燥的理论知识，通过课程设计或毕业设计锻炼学生的综合能力，注重学生职业技能和研究技能的培养，达到理论和实践并举的目的，为早日实现“中国梦”提供智力支撑和人才储备。

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来源
《齐鲁高教论坛2013年会》|2013年|256-260|共5页
会议地点济南
作者
李岳炀; 何芳; 黄明键; 谢锦丽;
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作者单位

山东高教学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;
关键词
高等工科院校; 跨学科教学; 课程整合; 职业技能; 研究技能;

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