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如何在科技馆体系下有效开展辐射基层的流动科普服务

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当今世界各国,特别是西方发达国家都非常重视科技馆的建设使用,特别注重利用科技馆来开展科普教育,提高国民对科学技术的认知和理解.说到国民对科学技术的认知,但国民怎样才能够更直接和更近距离地了解科学和认识科学呢?这就需要科普展馆打破常规的单一对外展览模式,利用现有的资源,将小型的流动科技馆带到群众中去、带到基层中去,并将其范围通过不同渠道延伸出去.笔者主要就此展开论述.目前，已有很多地方都在进行流动科普服务工作，流动科普进校园活动很受师生们欢迎，有一些地方的科技馆在组织流动科普展馆进校园、进社区的基础上，还开展了“三下乡”科普支教活动。科普工作面临良好的发展机遇，但也存在着许多现实的困难和问题，例如科普投入严重不足，各类基础科普设施匮乏并且空间分布不均衡，另外，专业科普队伍素质还有待提高，科普的内容、形式和手段也需要创新等。因此，如何开拓思路，探索科普工作的新形式、新方法，提高科普工作的成效，这些问题已成为广大科普工作者迫切需要解决的问题。经常讲科普是如何宣传，而光靠科普进校园、进社区扩大流动科普服务辐射面是远远不够的，要将流动科普服务这张大网很好地延伸并编织下去，并扩大其辐射范围，将科普进校园、进社区逐渐延伸至基层。因此，若想有效的开展流动科普服务并扩大辐射基层范围，就必须放开我们的脚步，走远一些，把网撒开，这样才能加大覆盖面，争取让更多基层的公众认识科技馆。而“科普大篷车”犹如科技馆搬到了田间地头，他可以把科技知识送到公众身边，使边远地区的群众也可以像城市的人们一样感受科技馆展品的魅力，同时接受现代科学知识的熏陶，扩大公众获取科技知识和信息的机会，并在公众心目中留下了深刻的印象。

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来源
《2013（江苏·南京）全国科技馆发展论坛》|2013年|450-452|共3页
会议地点南京
作者
吴燕;
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作者单位

中国自然科学博物馆协会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类群众宣传工作;
关键词
科技馆; 流动科普服务; 受众定位;

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