首页> 中文会议>2013高等院校工作研讨会（CETCU 2013） >民族高等教育发展的阶段性特征与政策取向

民族高等教育发展的阶段性特征与政策取向

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

文章在回顾改革开放以来民族高等教育发展重要成就的基础上,分析了民族高等教育发展的阶段性特征和目前存在的现实困境,认为应将加强对公共教育资源分配的宏观调控作为政策取向,并从三个方面提出了促进民族高等教育科学发展的对策建议：政府应支持民族院校、民族自治地方普通高校、普通高等学校民族班、民族预科班和少数民族高层次骨干人才培养等办学形式改善结构、增加数量、提高质量；改革拨款体制，加大对少数民族和民族地区教育的投入力度；在高等教育资源配置的制度设计上，把重点建设与和谐发展结合起来，优化高等教育资源配置的区域结构，在人才培养、学科建设、师资队伍、办学条件、研究生学位点和重点学科建设等方面进一步向民族地区倾斜，向民族教育倾斜，从而为促进民族高等教育又好又快发展提供政策制度的支撑。

著录项

来源
《2013高等院校工作研讨会（CETCU 2013）》|2013年|29-32|共4页
会议地点威海
作者
LI-Hong; 李鸿;
展开▼
作者单位

山东省自动化学会;

展开▼
会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类高等民族院校;
关键词
民族高等教育; 阶段性特征; 政策取向; 公共资源配置;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 民族政策的价值取向及我国民族政策价值取向的调整 [J] . 周平 . 学术探索 . 2002,第006期
2. 试论我国现阶段少数民族优惠政策取向 [J] . 李洁超 . 广西社会主义学院学报 . 2013,第006期
3. 试论我国现阶段少数民族优惠政策取向 [J] . 李洁超 . 长安学刊 . 2013,第005期
4. 战后日本高等教育发展的阶段性特征 [J] . 高益民 . 比较教育研究 . 2003,第012期
5. 内源性保障:民族自治地区高等教育发展的应然取向 [J] . 魏军 . 阴山学刊（社会科学版） . 2009,第002期
6. 中国农作物秸秆利用政策演进的阶段性特征——基于1982～2017年12个中央一号文件的文本分析 [C] . CHEN Xiangke ,陈向科 ,LIU Jianying . 优化产品产业结构，推进湖南农业提质增效研讨会 . 2017
7. 改革开放以来民族教育政策价值取向演变研究∗——以民族预科教育政策为例 [A] . 王谦 . 2016

民族高等教育发展的阶段性特征与政策取向

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅