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新体育教师快速成长四部曲

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课程标准的实施,对教师提出了新的要求。近几年来,一大批体育院系毕业生进入中小学任教,为帮助他们尽快适应学校教育教学工作,融入到课程标准的实践中去,笔者结合自己的成长经历,提出新教师要积极开展自主研修课程理论，了解新课程中的基础型课程、拓展型课程，提高自己的教学水平。要珍惜学习机会，多向老教师学习，树立牢固的事业心和责任感，提高自身专业水平。新教师应关注学生个体差异，尊重学生的人格，发挥学生的主体作用，完成教学任务。应该主动参加课堂教学研究，参加教学交流活动，提高自身理论素养，参加本地区举办的教研活动，不断完善、提高自己。

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来源
《2013江海教育论坛》|2013年|179-182|共4页
会议地点苏州
作者
张兴龙;
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作者单位

民进江苏省委办公室;

江苏省叶圣陶研究会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 G635.12;
关键词
中小学教育; 体育教师; 专业发展; 教研活动;

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