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主动参与自主识字——叶圣陶教育思想给我的启示

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叶圣陶先生认为教育的全部目的就是要养成学生良好的习惯.因此,苏州叶圣陶实验小学的校风定为"养成良好的习惯."基于识字是低年级学生的重点，因此在课堂上侧重于指导学生自主识字的能力，能使学生从课堂上的得益之处用于课外。在语文课堂中创设与课文情景相应的识字游戏，让孩子在游戏中识字，激发学生的学习兴趣。让孩子们在阅读中，在生活中处处积累生字。从课堂走向课外，从课外走向课堂，以期待学生的自主识字能力得到提高，逐渐养成自主学习的好习惯，真正使学生主动学习，做学习的小主人。

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来源
《2013江海教育论坛》|2013年|208-211|共4页
会议地点苏州
作者
顾秋花;
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作者单位

民进江苏省委办公室;

江苏省叶圣陶研究会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类识字;
关键词
小学语文; 课堂教学; 识字能力; 自主学习;

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