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中职古诗文教学有效性研究

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本文建立在查阅文献、问卷调查和课堂实验基础上,以提高中职古诗文教学有效性为目的,设计研究内容和方法,形成实验方案并付诸课堂教学，得到了以下结论：1．中职古诗文教学须弱化语法，弱化字词句的解释和翻译，2．中职古诗文不适合深度解读，不论是诗文的历史背景、思想意义，还是体悟鉴赏，均须适可而止，3．中职古诗文课堂教学目标的设定须从学生实际出发，难度适中，有所学有所得，4．中职古诗文课堂的授课方式须多种多样，5．在选编中职语文课本中的古诗文时，须考虑学生实际，尽量不选入篇幅过长、生字词过多、语法复杂以及思想内涵过于深沉的文章。

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来源
《2013年度职教教改论坛》|2013年|208-216|共9页
会议地点上海
作者
毛春晖;
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作者单位

中国职业技术教育学会;

上海市职业教育协会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类中等专业学校;汉语语文;
关键词
中等职业教育; 古诗文教学; 课堂设计; 教育质量;

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