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国民性培养的教育学思考

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国民性是一个民族国家长期的文化传统在国民身上的性格体现,并在思想意识、社会心理和行为中以固有形态表现出来,是国民意识、国民德智、国民精神、国民人格的总和.在全球化趋势日益强劲和中国社会发展的转型期,重提国民性培养问题,对国民性相关研究的梳理及其特征的剖析,有助于在当代教育学视域中思考国民性培养的重要性与可行性;通过对国民性培养中存在的问题的例析,进一步探寻在培养目标、课程内容、校园文化建设等方面教育应该持有的实践立场.

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来源
《中国教育学会教育学分会教育基本理论专业委员会第十四届学术年会》|2013年|82-87|共6页
会议地点重庆
作者
李太平; 张鹏君; 刘燕楠;
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作者单位

中国教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
义务教育; 国民性思想; 培养策略; 文化建设;

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