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“国民性批判”之批判——兼论教育与国民性的关系

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清末民初以来的国民性改造思潮,需要从现代的意义上进行反思.国民性改造与社会改造互为因果,其标准应立足于本国.国民性是与个性相对应的范畴,人的发展是国民性与个性的统一.实现国民性的现代化是当前教育的重要使命.

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来源
《中国教育学会教育学分会教育基本理论专业委员会第十四届学术年会》|2013年|183-187|共5页
会议地点重庆
作者
杨兆山; 张海波;
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作者单位

中国教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类德育理论;
关键词
国民性批判理论; 国民性思想; 学校教育; 人的发展;

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