改造国民性——德育的希望之路

摘要

“国民性”一词在一百多年前间接经由日本被引入中国,它是一个开放性的词语,不专属于某一具体学科或者领域.在分析中国国民性形成过程的基础上,认为在当今中国,从教育的领域来研究国民性无疑具有深刻的现实意义,改造国民性才是德育的新出路.

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