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高校旅游管理专业本科培养体系比较研究——以国内五所高校为例

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培养体系是对人才培养的总体要求,而课程设置是实现培养体系目标的有效途径.本文选取国内五所具有有代表性的旅游院校作为研究对象,利用比较研究的方法,从培养目标与专业方向,学科背景与旅游知识体系,课程结构,课程内容等方面对旅游管理专业本科层次的课程设置进行比较,总结课程设置的共同点和差异,从差异中寻找到课程设置的共性问题,并分析其成因.

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来源
《2013中国旅游科学年会》|2013年|79-87|共9页
会议地点北京
作者
胡传东;
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作者单位

中国旅游研究院;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类课程;
关键词
高等院校; 旅游管理专业; 课程设置; 人才培养;

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