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全日制工程硕士校企协同培养模式的探索与实践

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随着我国研究生教育结构的调整,全日制工程硕士专业学位研究生的规模逐年扩大,这就对各高校的研究生培养工作提出了更高的要求.本文根据全日制工程硕士研究生的特点,结合天津大学多年工程硕士研究生教育积累的丰富资源和培养经验,从培养计划的制订、实践基地的建设、双导师制的实施、学位论文标准的构建、管理制度的完善等方面对全日制工程硕士的培养模式进行探索与创新,挖掘校企协同培养模式的重点和内涵,建立并实施校企协同的培养模式,以提高全日制工程硕士的实践创新能力.

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来源
《第七届全国工科研究生教育工作研讨会》|2013年|358-362|共5页
会议地点桂林
作者
蔡建爽; 刘宁; 赵红星; 陈金龙;
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作者单位

中国学位与研究生教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学理论;
关键词
工程硕士; 人才培养; 校企合作; 实践创新能力;

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