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我国高校研究生实践教学活动浅析与思考

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研究生培养模式分类改革以来,社会对复合型、应用型人才的迫切需求使得实践教学在研究生培养中处于越来越重要的位置,但由于受传统教育模式的影响及高校教师、学生、教学管理层等存在的诸多问题的制约,高校研究生实践教学难以有效开展.为了保障高校实践教学的顺利开展,文章对课程设置、教师与学生、管理方面存在的问题进行分析，并就此提出相关建议：教师层面，要转变教学观念，增强责任感，调动教师实践教学的积极性与主动性，提倡实行双导师制；学生层面，需调整研究生课程设置及课题研究，采用多种形式来激发学生参与实践活动；在管理层面，要完善实践教学质量保证和监控体系，加强实验室建设，构建新型实践教学基地-校企联盟.

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来源
《第七届全国工科研究生教育工作研讨会》|2013年|225-229|共5页
会议地点桂林
作者

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作者单位

中国学位与研究生教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 G643.244;
关键词
研究生; 实践教学; 教师素养; 学习兴趣; 环境创设;

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