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'四面墙'——城市更新下的建筑转型教学研究

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为了消融建筑、城市、景观和环艺这"四面墙"的隔阂,以"城市更新下的建筑转型"的三年级设计课题为依托,讲述所经历的—系列教学过程.教学中,以思维方法作为线索,通过渐进的限制,将思维朝向广度与深度的两极拓展.运用城市和景观分析的方法,强调建构的设计深度,综合文本的表达方式,最终落点于城市更新下的建筑转型.

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来源
《2013全国建筑教育学术研讨会》|2013年|303-308|共6页
会议地点长沙
作者
Jiang Suqi; 蒋甦琦;
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作者单位

全国高等学校建筑学学科专业指导委员会;

湖南大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类普通教学法;
关键词
高等院校; 建筑转型课; 教学模式;

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