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美国高等学校建筑学专业本科城市设计课程比较

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本文通过比较美国主要建筑类高等学校建筑学本科城市设计课程异同,了解城市设计教学在美国高等学校设置的基本情况和内容构成,为中国高等学校建筑学本科城市设计课程的建设提供有益的参考和借鉴.在美国城市设计的教学中，有的院校致力于培养学生良好全面的建筑观，让学生对城市设计的理论体系有着过硬扎实的了解。这类院校在实际的操作中，能够看到像莱斯大学这样有不同科研方向和背景的学者带队的工作室；像南加州建筑设计学院对中国南方珠江流域城市所做的研究，也有像雪城大学那样对跨学科合作设计而做出的探索。与此同时有的院校则注重设计能力和实际工程项目的结合，保证学生毕业以后能很好地将所学应用在日后的职业生涯中。像奥本大学这样以教师和建筑师组成的集教学和实际工程为一体的教学实验工作室也是很有特点的一类代表。建筑学专业本科的城市设计教学活动在国内各院校开展的时间不长，可以借鉴和参考美国高校的相关做法，采用多元和灵活的教学手段，强化城市设计在建筑学教学体系中的作用，提高学生对空间环境的整体意识和价值取向。

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来源
《2013全国建筑教育学术研讨会》|2013年|61-66|共6页
会议地点长沙
作者
Lu Xu; 鲁旭; Li Hao; 李昊;
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作者单位

全国高等学校建筑学学科专业指导委员会;

湖南大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类普通教学法;
关键词
高等学校; 建筑学专业; 城市设计课程; 教学体系;

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