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基于协作学习的教育技术培训课程设计

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本文针对教育技术培训的基本特点,认为教育技术培训应该强调教师的协作性、培训内容之间的融合性,并应该紧密联系教师的教育科研.基于这些理念,作者设计了基于协作学习的教育技术培训课程.

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来源
《第六届全球华人计算机教育应用大会》|2002年|1286-1289|共4页
会议地点北京
作者
曾兰芳;
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作者单位

北京师范大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教师队伍结构与建设;计算机化教学;
关键词
教师培训; 协作学习; 教育技术; 培训课程设计;

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