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西方课程编制模式对网络课程的启示

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课程理论是网络课程编制开发的重要理论基础.本文主要对西方课程编制的目标模式、过程模式、实践模式、批判模式分析,通过比较几种模式的优缺点,本文提出了将几种模式的思想有侧重地应用于网络课程的思路,并根据这种思路开发了创造思维培养网络课程,供网络课程设计与开发工作者参考.

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来源
《第六届全球华人计算机教育应用大会》|2002年|1351-1355|共5页
会议地点北京
作者
纪婷婷; 徐晓东;
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作者单位

北京师范大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类电化教材;课程研究与评价;
关键词
网络课程开发; 课程结构; 创造思维培养; 西方课程编制模式;

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1. 西方课程编制模式及其启示 [J] . 代蕊华 . 教师教育研究 . 1997,第6期
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