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自我導向數位學習與學習風格之研究——以小學電腦課程為例

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摘要

为改善小学计算机课程教学之困境,本研究发展一套符合小学学生使用之数字学习管理系统,并以能力本位精神发展数字化自学教材,且以自我导向学习方式进行为期一学期之计算机课程教学实验,用以探讨小学生在数字学习行为、态度与学习风格之相关.

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来源
《第十届全球华人计算机教育应用会议》|2006年|171-199|共29页
会议地点北京
作者
賴阿福; 林立斌;
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作者单位

清华大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类计算机;
关键词
小学教学; 电脑课程; 学习风格; 自我导向学习; 能力本位教育; 学习行为;

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