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安徽工业大学创新型人才培养的理论与实践探索

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摘要

探讨创新型人才的知识、思维和方法结构和创新人才培养的具体措施及实践效果.实践结果表明，以创造学的系列课程为主要内容，以课外科技活动为主渠道，以人文素质教育为核心，以课堂教学为主阵地，以创新基地为依托，以"五个一"训练和"三百"活动为重点是开发大学生创新能力的有效途径.

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来源
《2006中国科协年会》|2006年|102-105|共4页
会议地点北京
作者
冷护基; 贾方;
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作者单位

中国科学技术协会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类全面发展教育;地方院校;
关键词
创新能力; 人才培养; 素质教育; 课堂教学; 工业大学;

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