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生态危机与大学生生态道德教育

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全球性“生态危机”是当代人类面临的根本性问题，也是现代文明与人的最大困境，它对人类生存和发展的威胁愈演愈烈，建设生态文明社会是解决“生态危机”的必然途径，大学生是生态文明社会建设的未来力量。本文在分析全球性生态危机的基础上，提出实施大学生生态文明道德教育的必要性和重要性，阐述大学生生态道德教育的原则、目标、特征及内容。大学生生态道德教育应当坚持科学性、实践性、综合性原则。它的最终目标是在生态道德教育中塑造大学生的完整人格。它的基本特征是在价值取向上人与自然的和谐相处，在行为养成方式上的和谐融合。本文重点阐述大学生道德教育的主要内容应当包括生态自然观、和谐发展观、健康消费观三个方面。通过理论教育、法律规范约束、校园生态文化建设、社会实践四种途径来实施大学生生态道德教育。

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来源
《第八届中国林业青年学术年会》|2008年|1184-1188|共5页
会议地点哈尔滨
作者
张传辉;
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作者单位

中国林学会;

黑龙江省林学会;

东北林业大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 G645.5;
关键词
生态危机; 大学生; 道德教育; 生态文化建设;

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