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农民科学素质的内涵、构成及评价指标体系

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中国农民的科学素质不能以米勒指标体系来衡量，而应当根据《全民科学素质行动计划纲要》的标准。按照现阶段农民对科学技术知识的需求来确定其基本内涵。本文在此基础上，首次提出了构成农民科学素质的四方面内容，即：农民应具有的科学意识，农民应了解的科学知识、农民应掌握的运用技术，农民应具备的基本能力。并按照“是什么”、“为什么”、“做竹么”、“怎样做”分为了解，熟悉、掌握、应用四种程度。在与《农民科学素质教育大纲》进行对比的基础上。首次提如了中国农民科学素质评价的基本指标体系。

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来源
《第十一届中国科协年会》|2009年|p.1-7|共7页
会议地点重庆
作者
王德贵; 王重一;
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作者单位

中国科协;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类农业技术改造、农业技术经济;
关键词
人力资源开发; 科学技术知识; 农民科学素质;

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