转型期高校学科服务需求调查研究

摘要

通过对个案问卷调查的分析研究,了解高校在从教学型向教学研究型转型的过程中,读者对图书馆实施学科服务的认识和需求,内容涉及对学科服务的了解程度、学科馆员的专业素质定位、服务模式等。在此基础上,对学科服务支撑高校发展推行的普及服务、阶段性服务及分层次服务制定出相应的措施。

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