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多民族地区学校中文化适应的思考

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多民族地区教育实施中交织着文化的交相辉映,对文化的不适应就意味着学校生活的不适应.这个适应过程,是文化传承与发展的前提,也是学校教育实施的内容组成.但是这个过程不是自然发生的,在目前的学校教育中还需要有意识地加强.

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来源
《全球化背景下的多元文化教育国际研讨会》|2012年|654-657|共4页
会议地点北京
作者
孙钰华;
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作者单位

中央民族大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类学校管理;
关键词
少数民族教育; 多民族学校; 文化适应; 多元文化建设;

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