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我国哲学社会科学师生合作论文署名制度研究

摘要

目前,我国高校哲学社会科学师生合作论文面临严峻的署名困境,使师生合作难以有效进行.署名困境解决的关键是如何充分承认作为第二作者的导师的贡献.现阶段,相关单位(即高校、科研院所、课题管理部门和评奖机构等)应既认可通讯作者,又认可作为导师的第二作者(即将其视为第一作者);然后逐步向设置通讯作者的署名制度转变.只有这样,这一署名困境才能真正解决,哲学社会科学方面的广大师生参与师生合作研究的积极性才能真正调动起来.

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