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宋儒以仁修身之伦理意涵与工夫实践对当代教育之意义

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仁一概念,由孔子揭示而出,乃孔子对周文疲弊重新建构之核心伦理价值.孔学以克己复礼为仁,践仁知天.孟学以亲亲释仁,以恻隐之心说仁之端,强调居仁由义之实践.宋儒继承孔孟仁教思想,对仁进行伦理意涵之诠释,建构以仁修身之工夫理论,如:程颢识仁说,结合孟学反身而诚之求仁方法,强调仁者浑然与物同体,识仁当以诚敬存之以践仁之修身工夫;程颐说仁自是性,揭示仁之理涵有公一概念,为仁只为公;程颐诠释至朱熹仁说发挥为仁为天地生物之心之德,人心之仁源自天地生生之理之心,仁之理即是性理.二程与朱熹对于以仁修身之义理诠释与工夫实践,反映出宋儒因应所处时代进行自我反思与伦理价值之建立.据此,针对当代教育所关切自我修身工夫及道德意识建立之讨论,宋儒对于孔孟仁教曾经做出之省思实具启发性意义.

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来源
《纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会》|2014年|1497-1509|共13页
会议地点北京
作者
齐婉先;
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作者单位

国际儒学联合会;

中国孔子基金会;

联合国教科文组织;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类儒家;
关键词
儒学家; 仁教思想; 工夫理论; 宋代;

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