首页> 中文会议>第五届基础教育改革与发展论坛 >《青少年口才与语言艺术》课程创新案例展示与点评

《青少年口才与语言艺术》课程创新案例展示与点评

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

学生口才培养是一个系统化工程，需要全校一盘棋地统筹运作，需要全体语文老师通力协作，需要从基础开始一步一个脚印地踏实训练，需要科学合理有序地安排教学内容，需要灵活有效地运用多种方法手段。为此，我校《青少年口才》课教学，确立了“两条腿”“多层次”“四结合”的培养模式。“两条腿”即在课程开设上，一是在语文常规课中渗透，二是纳入学校CCA及拓展课程(校本课程)体系。“多层次”即在培养目标上，通识培训与精英培养相结合。“四结合”即在方式手段上，把口才培训与学校学业考评相结合，与国家水平测试相结合，与社会学会团体活动相结合，与各级各类竞赛活动相结合，以促进学生的学习兴趣，增强学习的有效性。《青少年口才与语言艺术》是我校精品校本课程之一，其创新之处主要在以下几个方面：在课程内容设置及实施上，课内与课外、校内与校外相结合，序列化、系统化地开设同一系列的课程，让口才的培养成为一个系统的工程，在课程培养目标上，通识教育与精英教育相结合，在课程考评方式上，学业考试与专业测试相结合，课程参与面广，受益学生多。

著录项

来源
《第五届基础教育改革与发展论坛》|2015年|51-54|共4页
会议地点深圳
作者
罗碧玉;
展开▼
作者单位

教育部基础教育课程教材发展中心;

人民教育出版社;

展开▼
会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类汉语语文;
关键词
中等教育; 语文课程; 口才培养; 语言艺术; 教学实践;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 一种新课型：“语文CCA课程”的案例展示与点评 [J] . 陈丽华 . 语文教学研究 . 2016,第004期
2. 多元互动,有效提升口才表现力——五年级下期口语交际课《舌尖上的美食》案例及点评 [J] . 何发明 ,陶莉 . 四川教育 . 2017,第001期
3. 全国高效课堂案例研修展示点评 [J] . 吴举宏 . 中学生物教学 . 2011,第1期
4. 生命灵性的展示——《国际贸易实务综合案例分析》课堂教学点评 [J] . 姚红 . 岳阳职业技术学院学报 . 2006,第004期
5. 高职口才类课程混合式教学改革实践的探索——以创业素养提升之魔力口才课程为例 [J] . 郑雅 ,王静 ,张超 . 陕西教育：高教版 . 2021,第001期
6. 一种新课型：“以学科素养培育为指向的语文CCA课程”的案例展示与点评 [C] . 陈丽华 ,林惠生 . 第六届基础教育改革与发展论坛 . 2016
7. 高中地理研学旅行课程开发流程及案例展示——以重庆市为例 [A] . 朱太红 . 2019

《青少年口才与语言艺术》课程创新案例展示与点评

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅