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梁漱溟教育思想对农村中学思想教育的启示

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梁漱溟乡村建设运动对教育、尤其是道德教育在农村发展中的重要地位和作用的强调,对于当前工业化、城市化过程给现代人造成的精神世界的迷失、感情世界的荒芜的现状是一剂良药.20世纪后半叶,工具理性主义在不同程度上主导了教育理念,使"师存道存"的学校成了批量生产社会所需的"工具人"的"加工厂".人们徜徉在现代化的大道上却苦苦寻求精神上、思想上的导引,这种挣扎的情境给敲响了农村城镇化进程中加强农村中学思想教育的警钟.前车之鉴,后事之师.我国新农村建设决不能以个人精神世界的荒芜为代价.鉴此,梁漱溟先生的乡村教育思想对当前农村中学思想教育具有深远启示.

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来源
《中央高校基本科研业务费项目研究成果学术交流会》|2011年|1680-1684|共5页
会议地点北京
作者
YAN Chunhong; 严春红; SU Hang; 苏杭;
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作者单位

中国矿业大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
中学教育; 思想教育; 梁漱溟; 教育思想; 农村地区;

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