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大学生技术创业团队的比较与启示——以温州大学城市学院大学生创业团队为例

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本文通过对温州大学城市学院学生技术创业平台中3W创业团队和Xisotft创业团队创业模式的比较,发现高校在培养大学生技术创业团队的过程中存在的问题,分析问题,寻求解决方法,并且从中得到对高等教育教学的启示.在当前应用型人才培养的前提下，将大学生技术创业团队建设纳入到实践教学环节中，建立完善的实践教学领导机制和管理机制，建立二级培养平台，开展承接式培养模式。大学生的培养需要“兴趣+压力+成就感”三者结合，如何在正常的教学中将这三点体现的更好，是教学改革中应该思考的问题。

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来源
《The 2011 International Conference on Education Science and Management Engineering(ESME2011）（2011年教育科学与管理工程国际学术会议）》|2011年|2527-2530|共4页
会议地点北京
作者
Yuerong SU; 宿月荣; Wei GUO; 郭伟;
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作者单位

北京外国语大学;

中国人民大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 G647.38;
关键词
高等院校; 创业团队; 培养模式; 实践教学;

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