首页> 中文会议>2015（河南·郑州）全国科技馆发展论坛 >基于iBeacon技术的科技馆展厅O2O教育活动设计与实施——以中国科技馆2层A厅'手蓄电池'展品为例

基于iBeacon技术的科技馆展厅O2O教育活动设计与实施——以中国科技馆2层A厅'手蓄电池'展品为例

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

基于iBeacon技术开发了基于中国科技馆2层A厅的"手蓄电池"展品的O2O活动设计,活动设计基于5E探究式学习理论,通过自动推送技术,以手持设备的方式参观该展品,并且于2014年12月底在中国科技馆实施.实验发现,此活动在不具有先前知识的情况下提升参观者的学习成绩,增加参观者参观展品的时间,使参观者进行更加深度的学习.大部分参观者也愿意在下一次的参观中参与基于iBeacon技术的探究式教育活动.

著录项

来源
《2015（河南·郑州）全国科技馆发展论坛》|2015年|816-829|共14页
会议地点郑州
作者
辛尤隆; 于悦悦; 曹朋;
展开▼
作者单位

中国自然科学博物馆协会;

展开▼
会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类群众性科学研究工作;
关键词
科技馆; 手蓄电池; 探究式学习; 教育活动;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 当代科技馆展品叙事的审美创新--以中国科技馆为例 [J] . 潘希鸣 . 今日科苑 . 2021,第003期
2. 科技馆线上教育活动实践与思考——以中国科技馆为例 [J] . 张然 . 学会 . 2021,第001期
3. 科普场馆航天主题教育活动的策划与实施——以中国科技馆“奇迹天宫,荣耀见证”教育活动为例 [J] . 刘枝灵 . 中国科技教育 . 2021,第007期
4. 中国科协与航天科技集团公司携手建设中国科技馆太空探索新展厅 [J] . 杨建 . 太空探索 . 2015,第011期
5. 浅析科技馆基础科学展品的创新研发及教育活动设计r——以展品"随风而动"为例 [J] . 孙晓军 . 学会 . 2018,第001期
6. 新媒体语境下科技馆展厅教育活动模式创新探究——以中国科技馆新馆为例 [C] . 包若冰 . 第六届馆校结合·科学教育论坛 . 2014
7. 基于视觉暂留原理的科技馆展品的设计与实现——以“立体LED”展品为例 [A] . 杨小琴 . 2018

基于iBeacon技术的科技馆展厅O2O教育活动设计与实施——以中国科技馆2层A厅'手蓄电池'展品为例

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅