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论附属医院临床实践教学质量控制体系的构建

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临床实践教学是理论联系实践,实现高等医学教育培养目标的重要环节,是一项复杂的系统工程,其教学质量控制的好坏直接关系到医学专业学生能否通过实践掌握好所学专业知识,因此是医学人才培养的重要环节.本文分析了附属医院临床实践教学管理中的影响因素,从领导、导师、教学、管理、反馈等多个角度进行探讨,以期构建一个多要素、多层面、多形式、范围广的综合性的临床实践教学质量控制体系,对附属医院临床实践教学起到一定的参考和借鉴作用.

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来源
《中医药高等教育学会临床教育研究会第十四次学术研讨会暨第九届二次理事会议》|2015年|397-400|共4页
会议地点呼和浩特
作者
杨海燕;
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作者单位

全国中医药高等教育学会临床教育研究会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类实习;
关键词
高等院校; 医学教育; 临床实践教学; 质量控制; 人才培养;

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