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依托体育游戏提升大班幼儿的合作能力

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合作能力的培养对幼儿的成长以及未来的发展是至关重要的.幼儿体育游戏除了具有游戏的普通功能外,有助于促进幼儿协调性、合作性的发展,具有独特的价值.本文根据大班幼儿年龄段的学习特点,结合幼儿园开设的体育运动三项技能开展系列合作型体育游戏教学的实践,并以此为契机,在实践活动中通过激发合作欲望,指导学习合作、内化合作行为等方法和途径,促进大班幼儿合作能力的提升.

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来源
《2016年浙江省幼儿体育与健康发展论坛》|2016年|166-169|共4页
会议地点宁波
作者
王桂芝;
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作者单位

浙江省体育局;

浙江省关工委;

浙江省总工会;

浙江省体育总会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类体育、游戏;
关键词
幼儿教育; 体育游戏; 合作能力;

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