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中学生物校本课程“都匀毛尖茶”开发研究

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以贵州省都匀市都匀毛尖茶为对象,以校本课程建设、小组合作探究性学习的相关理论为指导,以《义务教育生物课程标准(2011版)》对中学生物学课程标准与课程内容的要求为依托,结合贵州省种茶的资源优势与当地学生的特点与发展需求,利用毛尖茶是都匀市一大特色产业的优势,在广泛阅读相关文献、深入调研都匀毛尖茶区的基础上,就都匀毛尖茶的校本课程进行开发研究,编写出《都匀毛尖茶》一书,为都匀地区中学生物教学提供教材,以期在宣扬都匀毛尖茶的同时能使更多人深入了解都匀文化,并意识到继承和发扬都匀文化的重要性,实现都匀文化的可持续发展.

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来源
《中国教育技术协会微格教学专业委员会第十九届年会》|2016年|605-609|共5页
会议地点贵州铜仁
作者
齐婷婷; 宋丽莎;
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作者单位

中国教育技术协会微格教学专业委员会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类生物;
关键词
中学生物; 校本课程; 地方文化; 资源开发;

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