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护理专业学生艾滋病防控生活技能现况及影响因素研究

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目的:了解医学院校护理专业学生艾滋病基本知识、防艾生活技能及职业防护知识现状及其影响因素,为针对该人群开展有效健康教育和提高职业防护能力提供依据. 方法:采用分层整群随机抽样,在某校中专、五年高职、三年制大专三个不同层次护理专业学生中抽取31个班级,采用匿名形式进行问卷调查,针对艾滋病生活技能的影响因素进行多元logistic回归分析. 结果:护理专业学生中男生和女生在艾滋病相关知识、拒绝能力和协商能力方面具有统计学差异;影响艾滋病生活技能的主要因素有艾滋病基本知识、相关知识和职业防护知识与能力. 结论:在加强护理专业学生艾滋病防控生活技能的过程中应该重视在知识传播过程中能力的提高,促进护理学生这一群体成为今后艾滋病防控工作的主力军.

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来源
《中华预防医学会儿少卫生分会换届及第十届全国学术交流会、中国健康促进与教育协会学校分会换届及第五届全国学术交流会》|2016年|638-641|共4页
会议地点北京
作者
苗泓丽; 张素华; 姚永娜; 王卓; 张建新;
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作者单位

中华预防医学会;

中国健康促进与教育协会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类获得性免疫缺陷综合征（AIDS艾滋病）;
关键词
艾滋病; 生活技能; 防护能力; 知识传播;
入库时间 2022-08-17 11:23:06

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