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高校学情大数据应用模式研究：以构建“成长树”育人平台为例

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大学最根本的职能是培养人才,河北大学工商学院在"以学生为中心"教育理念的指导下,构建了"成长树"育人平台,采用信息化技术和大数据思维,多渠道收集、清洗、整理、分析高校学情大数据,并用"树"的形象侧写学生的成长状态与轨迹.该平台通过侧写、反馈和预警等方式,将"办学与育人管理数据"和"学习与成长服务数据"呈现给学生、教师、决策者、家长和用人单位等与学生成长密切相关的教育元素,有效调动多方资源,激发学生自我成长的内部驱动力.与此同时,"成长树"育人平台作为高校学生的"数据熔炉",通过"数据—信息—知识—智慧"(data information-knowledge-wisdom)的数据升华过程,帮助大学将"数据驱动型"决策模式(data-driven decision making model)有效应用在大学决策过程中,增强教育资源配置的合理性,提升决策绩效.

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来源
《2016年中国高等教育学会学术年会暨高等教育国际论坛》|2016年|1694-1705|共12页
会议地点南宁
作者
Hu Baoli; 胡保利; Gao Xuesheng; 高雪升; Cong Shuai; 丛帅; Tian Qian; 田茜;
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作者单位

中国高等教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;
关键词
高等院校; 学情大数据; 育人平台; 教育资源配置;

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