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游戏化学习：数字化学习方式的创新实践

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科技进步日新月异,尤其是计算机信息技术的发展,不断推动了教育的变革和创新,改变了人类的思维、生活、学习方式,人们已经步入了一个"人人皆学、处处能学、时时可学"的学习型社会时代.游戏化学习作为数字化学习方式的一种创新实践,区别于传统学习方式,对教与学都产生了重大的影响,可以增加学习的互动性和趣味性,创造情境互动式体验,让学习者沉浸其中,在轻松愉悦的环境中完成学习任务;同时,在特殊教育领域,游戏化学习更易被特殊儿童接受,基于游戏环境针对性地设计学习目标、建立相应的学习活动和内容,可以满足不同儿童个体的社会认知需求,充分体现以儿童个体为中心的学习理念.通过对游戏化学习的相关概念、分类、应用及研究主题、现状的分析,对目前游戏化学习设计及应用过程中存在的问题进行了讨论和思考,并提出合理化建议,以期对游戏化学习的相关研究及未来发展有所启示.

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来源
《2016年中国高等教育学会学术年会暨高等教育国际论坛》|2016年|1712-1724|共13页
会议地点南宁
作者
WANG Guangshuai; 王广帅;
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作者单位

中国高等教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学法;
关键词
游戏化学习; 数字化学习; 儿童教育; 特殊教育;

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