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基于知识生产模式转型视角的研究生课程教学模式改革

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知识生产领域内不断聚集的新趋势暗示着知识生产的方式正在发生改变.新的知识生产模式给以传统基础研究与学科模式为主的大学的知识生产带来了挑战.文章阐释了模式II知识生产的主要特点及其对研究生课程教学所带来的影响,在此基础上进一步论述了如何在新知识生产模式的背景下改革研究生课程教学:加强对教学目标与人才培养目标的问责与反思;优化课程设置结构,重视跨学科的发展与研究;探索多种教学方法,创建有效的"学习共同体";多维度的质量控制标准要求下探索科学的教学评价体系.

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来源
《2016年中国高等教育学会学术年会暨高等教育国际论坛》|2016年|1852-1859|共8页
会议地点南宁
作者
Zhang Linyun; 张凌云; Chen Long; 陈龙;
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作者单位

中国高等教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 G643.23;
关键词
研究生教育; 课程结构; 教学改革; 知识生产模式;

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