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卓越小学教师职业伦理道德养成路径研究

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小学是我国基础教育的主要力量,是我国教育事业最为坚固的基础,而小学教师在其中扮演了最为重要的角色.小学教师不仅教授学生基础知识还教学生如何做人,树立正确的世界观、人生观和价值观.由此可见,小学教师的职业伦理道德就显得极其重要.卓越小学教师作为教师队伍中的佼佼者,教师职业伦理道德更应该得以提高.现阶段,小学教师的整体职业伦理道德基本良好,但仍存在问题,为了加强小学教师之职业伦理道德,必须对小学教师职业伦理道德养成路径加以探究,并建议建立健全小学教师职业伦理道德建设奖惩机制，构建小学教师职业伦理道德监督机制，开展小学教师职业伦理道德教育，改造社会环境，营造道德建设良好氛围。

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来源
《中国教育学会教育学分会初等教育学学术委员会第十一届学术年会》|2016年|218-221|共4页
会议地点郑州
作者
余娟;
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作者单位

中国教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教师、班主任;
关键词
小学教师; 职业伦理道德; 素质培养; 奖惩机制; 监督机制;

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