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新建本科院校应用转型期艺术类专业学情分析——以河北五校问卷调查数据为基础

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研究表明,地方新建本科院校艺术类专业学生呈现出学情总体合理、内在学习动机较强、善于在学习中互助沟通、对民办院校教学满意度高于公办院校等特点;同时也存在自我管理能力较差、对学校实践教学条件建设不满、对实践教学评价存在性别差异、认为有专业未做到以学生为主体展开教学等不良情况.据此,地方新建本科院校应通过多举办艺术沙龙和校内竞赛等活动来营造真实、浓郁的艺术氛围,要加强图书馆建设,从人性化的角度进行教学管理和学风引导;教师应突出兴趣教学,避免单纯的知识灌输,要发挥艺术类专业学生的个性优势,多利用互动设计和实践项目吸引学生.

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来源
《全国新建本科院校联席会议暨第十七次工作研讨会》|2017年|359-366|共8页
会议地点沈阳
作者
常力轩; 李峰; 陈跃;
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作者单位

全国新建本科院校联盟理事会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学法与教学组织;
关键词
高等院校; 艺术类专业; 学情分析; 教学管理; 学风引导;

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