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校企融合型联合毕业设计教学模式研究——全国城乡规划专业“非常7+1”联合毕业设计教学模式探索

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毕业设计是城乡规划专业本科教学的最后环节,也是本科教学中最具有综合性的课程.毕业设计是对学生各专门知识和综合能力的检验,是真正融会贯通、并和实践紧密结合、解决现实问题的环节,也是学生职业能力培养的关键课程.而教学和实践结合的教学体系构建,能够为学生拓展研究性和实践性提供重要的技术条件.因此,校际融合、校企融合的教学模式应运而生.本论文以建立校企融合的毕业设计教学体系为目标,探讨构建教师主导、学生主体、教学互动、实践带动研究、研究支撑设计的教学模式,并对校企融合的特点和内涵等进行探索,提出"创新式教学"、"开放式教学"以及"共享式教学"的新理念.

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来源
《2017中国高等学校城乡规划教育年会》|2017年|267-270|共4页
会议地点呼和浩特
作者
Zhang Zhongguo; 张忠国; Rong Yuefang; 荣玥芳; Su Yi; 苏毅;
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作者单位

高等学校城乡规划学科专业指导委员会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类毕业论文与毕业设计;
关键词
高等院校; 城乡规划专业; 毕业设计; 教学模式; 校企融合;

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