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“双一流”建设视野下我国高等学校人才培养的困境及其突破

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国际一流大学人才培养具有人才选拔自主性、办学层次高端性、学科结构适应性、培养模式优质性、学生构成国际性、评价体系优质性等特征.通过现状与比较分析,可以发现我国一流大学在人才培养领域存在招生考试制度仍不完善、校均培养规模过大、培养层次较低、培养缺乏特色、培养模式滞后、培养国际化水平不高、评价体系落后等问题.要解决这些问题需要从改革考试招生制度、优化人才培养结构和模式、推动人才培养国际化和评价体系科学化等方面入手.

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来源
《2017中国南方教育高峰年会》|2017年|580-586|共7页
会议地点广州
作者
王志强;
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作者单位

广东省教育研究院;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;
关键词
高等院校; 人才培养; 教学策略; 国际化建设; 质量评价; 招生制度;

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