本科生时间投入现状及其对认知发展的影响——以南京大学为例

机译：数字图书馆的可用性研究 - 南京大学图书馆的用户认知，满足，挑战和机遇分析

机译：志愿者发展准则 - 以泰国东北地区的本科生活动为例

机译：改善乳腺癌教育：以不断发展的医学本科生多学科模块为例（洛桑医学院，1993-2008年）。

机译：本科生课程现状及对策研究：以西南石油大学为例

机译：动物科学课程中呈现教学认知水平的评估及对本科生认知发展的影响

机译：运动技能差对知觉社交和认知发展的影响：以发展协调障碍为例

机译：儿童和/或残疾人的认知行为治疗的发展和现状：从基础研究到应用实践/或残疾人：从残疾儿童/人的认知行为疗法的基础研究发展到应用实践，现在，2013年8月31日，在senshu大学神田校区731教室，3楼，7楼）

机译：对美国陆军后备役的构成认知：现状与未来影响

机译：用于在认知状态不确定的个体中预测疾病病理和预测临床结果的医疗系统，用于在认知状态不确定的个体中预测疾病病理和预测临床结果的方法，用于识别处于危险中的个体的医学系统发展中的阿尔茨海默氏病的方法，鉴定有发展为阿尔茨海默氏病风险的个体，确定患有阿尔茨海默氏病的患者的预后以及治疗患者的阿尔茨海默氏病的方法，使用来自一个或多个进展未知的个体的医学数据阿尔茨海默氏病，以及将个人分类为轻度认知障碍或阿尔茨海默氏病的医疗系统，将个人分类为患有阿尔茨海默氏病或​​某种其他形式的痴呆症，并识别出患有皮肤癌的其他适应症的医疗系统

机译：谷氨酰胺，双歧杆菌摘要和至少一种不可消化的寡糖的用途，试剂盒，营养成分和非治疗方法，用于改善婴儿或儿童的认知能力，认知发展，行为表现，行为发展和/或社交互动。

机译：道路现状与发展车辆控制信号的系统分析