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教育技术学专业本科生就业意向调查与职业能力发展研究

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摘要

为了顺应当前社会的就业背景和学校教育的要求,本文从教育技术学专业本科学生就业意向入手,通过面对面的数据采集并分析结果,研究G大学教育技术学专业本科学生在就业意向方面的情况,分析影响就业意向的因素.结果显示,学生就业意向在性别上无显著差异,在年级上无显著差异,薪资要求在性别上有显著差异,在年级上有显著差异.同时,本文从学校对学生职业能力的培养及学生自我发展等两个方面进一步讨论,为学生的职业规划提供参考,让他们在学习过程中有意识地优化就业意向,为毕业后找到满意的工作提供一些帮助.

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来源
《中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十三届学术年会》|2017年|249-254|共6页
会议地点河南开封
作者
黄威荣; 杨娇; 刘军; 李高祥;
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作者单位

中国教育技术协会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类思想政治教育、德育;教育技术学;
关键词
高等教育; 教育技术学专业; 就业意向; 职业能力;

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