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纵横结合，学研互动——华南理工大学建筑学院数字技术教学改革探索

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近年来,华南理工大学建筑学院结合本科教学改革,逐步探索和建立了以"纵横结合、学研互动"为特色的建筑数字设计教学体系,本文旨在对此进行一个简要的回顾和总结."纵横结合"体现的是数字设计教学目标和对象的全面性和针对性,"纵"是贯穿各年级的数字技术主干课程,为不同类型的设计人才培养提供多元化的平台;"横"是以不同形式融入于原有设计原理及实验课程中的数字专题单元,以提升学生对数字辅助设计技术的掌握、提高设计课程的教学效率和训练效果."学研互动"强调的是数字技术教学内容与教学模式的开放性和适应性,并与国家重点实验室、设计院等研究平台紧密结合,积极尝试具备跨学科和跨平台特征的专门化设计课程、国际工作坊以及学生创新实践等学研产模式,完善数字技术浪潮下复合型设计人才的培养途径.这些改革举措对于当前建筑学数字技术教育的发展具有积极的探索意义.

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来源
《2017全国建筑院系建筑数字技术教学研讨会暨DADA2017数字建筑国际学术研讨会》|2017年|2-7|共6页
会议地点南京
作者
XIAO Yiqiang; 肖毅强; SU Ping; 苏平;
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作者单位

中国建筑学会;

全国高等学校建筑学专业指导委员会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类课程;
关键词
高等院校; 数字技术; 复合型人才; 教学体系;

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